La créativité et le jeu en thérapie

Le jeu, la créativité

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Je compare la créativité à une issue dans la possibilité de se projeter dans le monde.

« Dans le jeu, l’enfant exerce inlassablement son être au monde et ne cesse de structurer et de dévoiler dans son comportement le comment de sa présence ». MALDINEY Henri, Regardparoleespace, Éditions L’âge d’homme, Lausanne 1973, p.75

Lien: « Pour un enfant, jouer (librement), c’est gagner« .

La créativité selon Winnicott

La créativité correspond à la manière dont le sujet s’approprie le monde et le façonne. Par sa créativité, le sujet peut se construire par lui-même dans le monde ainsi que dans sa relation à soi-même et aux autres. En effet, elle favorise l’expression de soi pour développer le sentiment d’existence et d’appartenance. Alors, le sujet est parti prenante dans son être au monde. Il est acteur et capable d’agir lui-même pour se réaliser.

Le jeu et l’art sont des moyens pour développer sa créativité et son être au monde. Dans ce sens, l’utilisation de la musique dans le domaine thérapeutique se situe dans une autre dimension que celle d’une recherche de création esthétique. En effet, le lieu de la thérapie se situe autour de la question du sujet. Alors, s’appuyant sur l’aspect créatif de l’être au monde de l’individu, l’utilisation de la musique trouve son intérêt dans ce que représente l’art comme processus créateur. Ainsi, l’acte de créer correspond à une mise en jeu des liens relationnels entre soi et l’autre/Autre.

En médiation thérapeutique : le jeu musical, la peinture, le modelage, l’écriture… – Le langage non-verbal

Le médiateur permet de mettre de la distance quand la chose ne peut se dire. Alors la mise en jeu/ l’acte de création est un moyen de le dire autrement pour éventuellement parvenir à le dire dans le langage de manière plus sereine. La musique, par exemple, est un prétexte de communication qui utilise des codes semblables à ceux du discours verbal, mais au plus près des émotions. Le langage musical introduit à la créativité au sens de Winnicott. L’espace de jeu permet au sujet de s’exprimer dans son individualité et son identité pour ré-investir son être au monde.

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La médiation thérapeutique

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La thérapie à médiation artistique concerne l’intégration d’outils dits médiateurs dans le travail thérapeutique. Les objets médiateurs sont les mêmes retrouvés dans l’expression artistique : dessin, écriture, travail corporel, jeu, musique, photo, peinture, le travail sur la respiration, la prise de conscience corporelle, le regard… Cependant, ces outils sont utilisés pour des objectifs thérapeutiques. Ils facilitent l’expression, l’échange, la création et la verbalisation.

L’objectif individuel est le même qu’en psychothérapie. En effet, l’objectif est de mieux se comprendre et mieux surmonter les difficultés de la vie. La médiation thérapeutique s’utilise en individuel ou en groupe. Elle n’est pas proposée d’emblée, mais suite à un ou des entretiens préliminaires qui permettent de mieux cerner la problématique de la personne concernée. Cet outil est alors utilisé comme un facilitateur dans le travail thérapeutique.

Ces entretiens préliminaires visent à poser la problématique et les objectifs. Ils seront réévalués tout au long de la thérapie.

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Pourquoi ces deux termes différents?

Ils proposent tous les deux de passer par un moyen d’expression autre que le langage. Dit plus archaïque, ces moyens d’expression permettent de mettre en jeu les émotions et la sensibilité d’une manière souvent plus accessible que le langage. La différence se situera principalement dans les ressources théoriques, la pratique et la formation.

L’art-thérapeute et le musicothérapeute suivent une formation spécifique dédiée à la pratique de la thérapie par médiation artistique. Si certaines formation intègrent quelques heures de théorie psychanalytique, elle vise surtout la pratique. Il est aussi possible d’utiliser l’art-thérapie pour des soutiens du côté de la motricité (avec le kiné) ou de la parole (avec l’orthophoniste).

La médiation thérapeutique peut s’appuyer sur  la théorie psychanalytique. Elle soutient le travail analytique ou psychothérapie analytique. Alors elle est un outil au service de la psychothérapie plus qu’une discipline à part entière.

Se projeter dans le monde

La médiation artistique peut être une porte d’accès vers la subjectivation et la symbolisation. L’élaboration se fait à partir de la création et du geste. Alors la création prend une valeur symbolique. Ainsi, elle peut être un moyen de dire/ symboliser sa souffrance et de s’inventer une solution.

La médiation thérapeutique s’appuie sur les apports théoriques de la psychanalyse. La question fondamentale est celle du comment se loger, en tant que sujet, dans le monde et le lien commun. Chaque sujet est unique et doit construire son être-là selon sa propre créativité.

La médiation thérapeutique utilise les mêmes matériaux que l’art, mais elle s’appuie sur l’acte de création en lui-même (au sens de Winnicott). Elle vise la mise en jeu de soi dans le monde. Alors la dimension thérapeutique s’appuie sur les capacités créatrices du sujet dans la construction de sa subjectivité et dans le lien à l’autre. L’acte de créer correspond à une mise en jeu des liens relationnels entre soi et la réalité extérieure.

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